//Plugins sense CDN ?>
No és gens agradable replicar la carta anònima que ahir 25 de maig han publicat a la seva web sota el títol “Injustícia en l’escolarització dels nostres fills i filles a P3”, sobretot perquè es fa incòmode no saber o només intuir a qui ens adrecem. Però més enllà d’aquest fet puntual, ens resulta realment xocant llegir afirmacions del tipus “...Només tens quatre escoles per escollir i la immensa majoria de pares escull entre tres”. Immensa majoria? En la nostra qualitat d’equip directiu de “l’altra” escola, aquesta que segons els anònims autors de la carta només escullen una insignificant minoria de pares, ens preguntem a partir de quina xifra s’esdevé una majoria. Representem un 15% de la inscripció de P3. Som una minoria? Les escoles que tenen un 25%, constitueixen una immensa majoria? L’absoluta correcció política de la carta de referència evita posar de relleu el nom de l’escola i els motius del refús.
Deixi’ns-ho dir: l’escola és el CEIP Gabriel Castellà i el refús és motivat per una concentració de població d’origen extraeuropeu clarament superior a la mitjana de les altres escoles públiques locals, per utilitzar una definició que no desentoni amb l’esperit de la carta. Tampoc fem experiments, sinó que els nostres alumnes reben exactament els mateixos continguts i valors que a qualsevol altra escola, per tal que se sentin ciutadans amb els mateixos drets i deures. No som una escola marginal, els nostres alumnes no són ni millors ni pitjors, i els seus resultats acadèmics són comparables a les altres escoles de la nostra ciutat. L’oferta escolar a Igualada, com a qualsevol ciutat catalana, respon a una planificació que intenta donar satisfacció al màxim nombre de ciutadans, i que té present tots els condicionants d’infraestructures, personal docent i recursos econòmics disponibles.
L’escola pública no és un menú a la carta on cadascú tria el que li ve més de gust. L’oferta pel proper curs establia clarament que cada escola pública tindria dues aules de P3. Els barems són públics i no han canviat des de fa temps. Vostès volen ara que ens treguin una aula per acomodar els seus fills i filles allà on vostès desitgen. És que potser els alumnes de P3 de la nostra escola tenen menys drets? Han de concentrar-se tots ells en una única aula? Desitgem que trobin finalment una solució raonable, però no a base de traspassar el problema de la no-lliure elecció de centre a d’altres famílies, que com vostès diuen corresponen a una realitat social que no té res a veure amb la dels seus fills i filles. Carme Soler(Directora), Blai Gené (Cap d’Estudis) i Anna Claret (Secretaria).
Voldria donar suport i recolzament a les opinions que es verteixen en la carta de l’equip directiu de l’escola Gabriel Castellà. Com a docent i membre de la comunitat educativa, com a pare i com... Llegir més a ciutadà d’Igualada m’agradaria felicitar a tothom que treballa a l’escola per poder lluitar contra la injusticia que suposa aquest tractament i animar a tothom a ser capaç d’invertir tendències per millorar un fet molt clar. Invetir percepcions. Tothom es pensa que té dret a opinar sense saber res de com funciona això.
Molts ànims i felicitats
Com a professora d’aquesta escola, des de fa 12 anys, vull donar tot el meu recolzament aquesta carta. Quins valors es transmeten als fills si es vol evitar que comparteixin aula amb alumnes... Llegir més d’altres cultures? Què se’ls transmet? Que en aquest centre hi ha alumnes de 2ª perquè molts no són d’aquí? Tampoc no és d’aquí un alumne adoptat al Senegal, o a Xina i no els importa pas que comparteixin aula amb ells. És com allò d’acollir un infant saharaui a l’estiu perquè queda molt bonic, però si ha de compartir aula amb el meu fill... m’ho penso 2 vegades!
És necessari que pensem tots que només amb una ”barreja ben barrejada” aconseguirem una eficaç integració. Vivint aquest tema des de dintre, la immigració no resulta incòmode, senzillament no te la planteges, perquè a tots els infants els veus com els teus alumnes, i fas el mateix amb els uns i amb els altres, i els tractes a tots per igual, sense distincions. Ah, i en català!
És per això que demanaria a tots aquests pares que primer vinguessin al centre, hi donguessin una volta, preguntessin pel projecte educatiu de l’escola i després parlessin des del coneixement. Perquè segurament és el que han fet a les altres 3 escoles públiques el dia de portes obertes.
És molt fàcil ”carregar-se” una escola a base de comentaris del què diuen els uns i els altres, sense ni tant sols haver-ne trepitjat les seves aules.
Susana
Igualada
29 de maig 2009.14:43h
Voldria animar als pares que signen la carta ”Injustícia en l’escolarització dels nostres fills i filles a P3” a que visitin l’escola, parlin amb l’equip de mestres i amb d’altres pares... Llegir més que tinguin nens al Gabriel Castellà. Moltes vegades jutgem segons ”el que diuen” o ”la fama que té”. Si no, que ho preguntin al grup de pares i mares que es van animar a portar als seus fills al Garcia Fossas ara fa uns 6 o 7 anys..