Ensenyament

Aquest dijous s’ha celebrat la Jornada d’Acollida al nou estudiantat del campus igualadí, que té prop de 280 nous alumnes de primer curs

La Fundació UEA reprendrà enguany les activitats que ja s’han impulsat aquest darrer curs per fer present la realitat empresarial del territori a les aules com són el Professions de Futur (de primària a graus universitaris), el Concurs de Química a l’Escola (per primària i secundària), el projecte FP Química (pels i les alumnes dels cicles de laboratori de l’Institut Milà i Fontanals) i el Premi Recerca Jove en Química (dins dels Premis Recerca Jove d’Igualada).

Des d’aquest dilluns els quatre centres municipals han iniciat el curs amb les jornades d’adaptació

Amb l’objectiu de posar-se al servei de les famílies i les escoles, la botiga d’Abacus Igualada, així com la resta d’establiments de la cooperativa i la botiga en línia abacus.coop, ja disposa de tot allò necessari per a l’inici del curs escolar, que enguany tindrà lloc el 9 de setembre.

Poden presentar-s’hi estudiants de Selectivitat, batxiBAC, CFGM i CFGS i Graus Universitaris abans del 30 de setembre.

Acabat el curs escolar la Fundació UEA fa balanç del projecte Professions de Futur, un dels projectes més estratègics de l’entitat que el que fa és apropar la realitat de les empreses, els sectors i la importància de  les competències tècniques i transversals, i especialment l’actitud als alumnes de secundària, PFI, cicles formatius i batxillerat dels centres de la comarca de l’Anoia.

El dijous 4 de juliol es va fer la entrega dels premis UB-Santander als millors treballs de recerca de batxillerat al Paraninf de la Universitat de Barcelona. El propòsit és premiar l'esforç dels estudiants de batxillerat en l'aprenentatge i la recerca, i també d'establir i consolidar els vincles amb els centres d'ensenyament de secundària. Aquest premis constaven de diplomes per al cinquè i quart classificat i diferents dotacions proporcionals en metàl·lic (una part pes si és matriculaven a la UB) per al tercer, segon i primer classificat respectivament.