L’Institut Badia i Margarit d'Igualada, finalista del Premi QualicatEdu 2026

Aquest curs s’ha consolidat a l’Institut Badia i Margarit, el projecte “L’accessibilitat desapercebuda al centre: es viu, s’ensenya i s’aprèn”, un projecte transversal que va néixer amb el centre, l’any 2015.

El projecte va començar amb un tastet de llengua de signes i unes primeres cançons cantades en llengua de signes; posteriorment va créixer cap a la biblioteca, amb una selecció de llibres i lectures sobre diversitat i discapacitat i fa uns cursos que s’ha ampliat amb l’aprenentatge del sistema Braille i amb diferents materials adaptats, jocs adaptats i ajuts tècnics per a diferents finalitats.

Aquest projecte ha resultat finalista -per segona vegada en aquest premi, ja que també ho va ser a la 6ena edició- a l’11è Premi QualicatEdu, premi atorgat per l’Associació Catalana per a l’Excel·lència i destaca en dos sentits. En primer lloc, pel seu contingut i compromís amb la inclusió i la diversitat i pel fet de treballar temes nous, com la lectura i l’escriptura Braille, la llengua de signes catalana,  sistemes augmentatius de comunicació, ajuts tècnics i material adaptat per a diferents discapacitat; en definitiva, el projecte treballa l’accessibilitat, desapercebuda, i, de retruc, però de manera profunda, la reflexió sobre la diversitat i les dificultats amb què es pot trobar cada persona en diferents moments de la seva vida. En segon lloc, i principalment, en destaca que aquest treball es fa a diferents cursos i estudis del centre i així, per exemple, els alumnes més petits, els de 1r d’ESO, esdevenen professors dels alumnes més grans, els de la FP de grau superior, i els ensenyen tot el que han après.

El projecte va ser exposat davant del jurat i dels assistents a la jornada, el passat 12 de març, juntament amb els altres tres centres finalistes: el projecte Girl’s Day de l’INS Montsià d’Amposta, el projecte Cuinant futurs de l’INS Miquel Biada de Mataró i el projecte, De la formació inicial a la professionalització docent: L’Institut com a ecosistema d’aprenentatge continu de l’INS Bernat el Ferrer de Molins de Rei, que en va resultar el guanyador. Van exposar el projecte, la professora responsable del projecte, Judit Serra i Morera, juntament amb un alumne representant del centre i amb un paper destacat en la presentació, Jofre Duran Sala, de 1r d’ESO, amb un exemple més del que realment és el projecte i l’essència de l’institut: l’alumnat com a protagonista, com a aprenent i també, com a ensenyant.