L’Anoia dóna suport al model d’immersió lingüística

Calaf

Sota el lema ‘Per un país de tots, l’escola en català’, una seixantena de persones es van reunir aquest dilluns a les 7 de la tarda al davant de l’Ajuntament de Calaf, seguint la convocatòria de diverses entitats culturals i educatives del país. El motiu: fer evident el seu rebuig a l’amenaça que plana sobre el model d’immersió lingüística, després de la sentència del Tribunal Suprem que obliga les escoles a adoptar també el castellà com a llengua vehicular.

A Calaf, van ser unes seixanta persones que van acudir a la convocatòria, divulgada a través de les AMPA dels centres educatius. L’alcaldessa, M. Antònia Trullàs, va ser l’encarregada de llegir el manifest , que rebutja la sentència del Suprem i defensa el model educatiu català.

En finalitzar l’acte ja es va recordar que la convocatòria és per a cada dilluns a les 7 de la tarda, de manera que ja va quedar establerta per al proper 19 de setembre a la mateixa hora.

Òdena

Òdena manifesta el seu rebuig sobre la decisió del Tribunal Superior de Justícia de Catalunya referent a la immersió lingüística amb diferents actuacions reivindicatives; una moció aprovada per unanimitat en el darrer ple celebrat el passat dimarts i l’adhesió al manifest “somescola.cat” llegit públicament el dilluns, entre altres accions.

La polèmica sobre la immersió ha mobilitzat a polítics i ciutadans que, entre altres accions, van aprovar una moció presentada pels Grups Municipals de CiU-ÒDENA, ÒDENA2011 i PSC-ÒDENA en el ple d’aquest dimarts que manifesta ‘Donar suport al sistema d’immersió lingüística dels centres educatius i treballar amb el compromís d’actuar i vetllar pel seu manteniment, millora i extensió’. El text aprovat considera que la sentència del TSJC ‘significa un nou atac directe al nostre país, de conseqüències molt greus per al sistema d’immersió lingüística als centres educatius’.

En el mateix ple es va llegir i aprovar la proposta d’acord presentada per la Coordinadora d’Associacions per la Llengua Catalana (CAL) que manifesta que “atesa la marginació que rep el català per part de les institucions estatals i comunitàries” proposa donar suport al Correllengua 2011 com a instrument reivindicatiu de la societat a favor de la plena normalització de l’ús social de la llengua arreu dels territoris de parla catalana i a favor de la seva unitat.

En el mateix sentit i amb la mateixa voluntat reivindicativa, dilluns a les set de la tarda, un grup de ciutadans, classe política i representants del sistema educatiu d’Òdena es van reunir a la plaça de l’Ajuntament per llegir públicament el manifest “somescola.cat” i adherir-se a la iniciativa.

‘Somescola.cat’ és un conjunt d’entitats cíviques, culturals i de tot l’àmbit educatiu que s’han organitzat per refermar el seu suport a l’escola catalana i al model de cohesió social que aquesta representa. L’objectiu de la iniciativa és coordinar totes aquelles persones, entitats i institucions que es comprometen a actuar de manera activa en suport d’una escola catalana en llengua i en continguts, que no separi els infants i joves per la seva llengua d’origen i que ajudi a construir una societat més cohesionada, democràtica i lliure.

Carme

Dilluns 12 de setembre, a les 7 de la tarda a la porta de l’Ajuntament de Carme, s’aplegaren veïns i veïnes del poble, majoritàriament pares i mares d’infants en edat escolar, però també gent d’altres edats.

La concentració va ser convocada conjuntament per l’AMPA de l’escola Serra de Coll Bas, l’escola i l’Ajuntament de Carme.

Per part de l’AMPA es llegí el Manifest de la plataforma Somescola.cat que referma el suport a l’escola catalana i al model de cohesió social que aquesta representa. L’alcalde de Carme, Jordi Sellarès informà al públic assistent de la moció aprovada per l’Ajuntament i feu lectura d’una declaració institucional sobre la llengua catalana a les escoles.

Va ser un acte senzill, però molt sentit pels allà presents, deixant palès que Carme defensarà i recolzarà la immersió lingüística a l’escola, eina fonamental pel futur de la nostra llengua catalana.

Capellades

Dilluns a la tarda es va organitzar a Capellades una concentració davant l’Ajuntament per reivindicar el model d’immersió lingüística. Les 4 directores i els presidents de les ampes, com a representants de la tota la comunitat educativa de la vila van llegir el manifest de Som Escola.cat acompanyats per més de 150 persones. Seguidament els regidors de l’Ajuntament van celebrar una sessió extraordinària urgent on van aprovar per unanimitat una moció on es manifesta el rebuig a la interlocutòria del TSJC que posa en perill el sistema d’immersió lingüística als centres educatius, el suport al model d’escola catalana en llengua i continguts i, entre altres continguts, també dóna suport i encoratja la legítima desobediència contra una sentència injusta.

Vilanova

La convocatòria de Som Escola va reunir una seixantena de persones davant l'Ajuntament de Vilanova del Camí, ahir al vespre. L'entitat Vilanova del Camí Decidim es va adherir a la mobilització que la plataforma va fer a tot Catalunya i que ha estat força secundada en algunes poblacions. Bona part de les persones reunides davant de l'Ajuntament vilanoví pertanyien a la comunitat educativa. També hi havia representants de la corporació política.

Representants de la comunitat educativa vilanovina, així com l'alcalde Joan Vich i la majoria de membres del consistori, a excepció dels regidors d'IPV, PP i Plataforma per Catalunya, van participar a la concentració ciutadana, que es va organitzar amb poc marge de temps, secundant la crida de la plataforma Som Escola.

Meritxell Humbert, veïna del municipi i una de les principals impulsores de l'acte, va llegir el manifest amb el lema “Per un país de tots, l'escola en català”. El text subratlla la importància de defensar l'actual sistema educatiu d'immersió lingüística que no separi als infants i joves per la seva llengua d'origen i permeti garantir un bon coneixement de les dues llengües oficials.

Jorba

Unes cinquanta persones van participar ahir en la concentració Som escola a Jorba, promoguda per Òmnium Cultural i un conjunt d’entitats cíviques i educatives de Catalunya, davant tots els municipis de Catalunya. L’acte de Jorba va ser impulsat conjuntament per l’escola de primària i la llar d’infants, diverses entitats del municipi i l’ajuntament, que ha aprovat la moció de suport per unanimitat. El manifest, que va ser llegit pel director de l’escola, Jordi Sarler, fa una crida a continuar reforçant el model d’escola catalana i a lluitar amb tots els mitjans democràtics per no posar en perill la cultura i la cohesió social de Catalunya. I també anima les persones, les entitats i tota la comunitat educativa a comprometre’s de manera activa en suport d’una escola catalana en llengua i en continguts, que no separi els infants i joves per la seva llengua d’origen i que ajudi a construir una societat més cohesionada, democràtica i lliure.

Montbui

Unes 150 persones es van concentrar dilluns passat davant l’ajuntament de Montbui per tal de reivindicar les virtuts del model d’immersió lingüística de les escoles de Catalunya. La concentració reivindicativa va buscar defensar l’ús del català a l’escola, just en un moment en què diferents tribunals espanyols volen posar límits a aquest model d’immersió lingüística. La concentració reivindicativa va comptar amb la presència de la major part de càrrecs electes –(l’alcalde Teo Romero i molts regidors tant de l’equip de govern com de l’oposició, hi van assistir), també hi va haver una nombrosa presència de membres de la comunitat educativa (mestres, professors, alumnes, representants d’AMPA’s, pares i mares) i també nombroses persones d’entitats del municipi van voler adherir-se en aquesta concentració en favor del català.

L’acte va cloure amb la lectura d’un manifest per part de la professora de l’IES Montbui Maria Mercè Gabarró i Castelltort. El manifest, que va ser aprovat prèviament en una sessió del Consell Escolar Municipal montbuienc, posava èmfasi en l’”èxit del model d’immersió lingüística”, atès que “l’escola catalana compta amb un ampli consens social. Aquest model permet un bon nivell d’educació i de cohesió social i s’ha demostrat que el model d’immersió afavoreix la cohesió social i la igualtat d’oportunitats”.